Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai

ESF projekts Nr.8.3.4.0/16/I/001

ESF

 

APUIS-08. Vai projekta dokumentos nepieciešams iekļaut projekta oficiālo nosaukumu?

  • Projekta dokumentācijā obligāti jāietver atsauce uz Projekta oficiālo nosaukumu (Eiropas Sociālā fonda projekts Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”).
  • Projekta pilnais un oficiālais nosaukums nav aizvietojams ar publicitātes nosaukumu "PuMPuRS", jo tas neidentificē Eiropas projektu finanšu pamatojošajos dokumentos. Lai izvairītos no pārpratumiem, aicinām finanšu dokumentos izvairīties no atpazīstamības vārda "PuMPuRS" lietojuma.
Publicēts: 09.12.2019.

APUIS-07. Kā nosaukt datu bāzei pievienojamos failus?

Lūdzam failu nosaukumos izmantot tikai latīņu valodas burtus (lūgums neizmantot burtus: ā, ē, ī, ū, ķ, ļ, ņ, š, ž), atstarpju vietā starp vārdiem lietot zemsvītru (“_”), nelietot pieturzīmes (komatus, punktus, jautājuma vai izsaukuma zīmes, u.c.). Faila nosaukumos nedrīkst lietot projekta publicitātes nosaukumu “PuMPuRS”.

Publicēts: 09.12.2019.

APUIS-06. Nav iespējams atrast dokumentu, kas tika pievienots projekta datu bāzē.

Iespējams, ka, pievienojot dokumentu, tā nosaukums vai apraksts netika sastādīts tā, lai pēc kāda atslēgas vārda to varētu atrast. Failu nosaukumus nepieciešams veidot tā, lai tie atspoguļotu tā saturu (piemēram, Pasvaldiba_834_VK_izraksts_10_2019 un datnes apraksta laukā norādīt “Valsts Kases konta izraksts par 2019. gada oktobri”).

Vēršam uzmanību, ka datu bāzē dokumentus ir iespējams filtrēt un atlasīt arī pēc to pievienošanas datuma.

Publicēts: 09.12.2019.

APUIS-04. Kā veic dokumentācijas pievienošanu projekta datu bāzē?

  • Ailē “Sadarbības partneri” nepieciešams atrast attiecīgas pašvaldības/VPII kartiņu;
  • Atvērot pašvaldības/VPII kartiņu, nepieciešams atrast sadaļu “Pievienotie dokumenti”;
  • Izmantojot pogu “Pievienot dokumentu”, tiek augšupielādēti attiecīgie dokumenti;
  • Nepieciešams izvēlēties dokumenta veidu, datumu un ievadīt aprakstu (īss komentārs, kas apraksta dokumenta būtību, piemēram, “Sabiedriska transporta biletes par 2019.gada oktobri”);
  • Izmantojot pogu “Izvēlēties”, tiek pievienota attiecīga datne (dokuments).
Publicēts: 09.12.2019.

APUIS-02. Kā notiek darbinieku (IAP sagatavotāja, pedagoga-atbalsta sniedzēja) pievienošana datu bāzei, ja sistēmā darbinieks nav atrodams?

  • Ja IAP sagatavotājam, pievienojot jaunu IAP, parādās lodziņš ar tekstu “Lietotājs nav piesaistīts kā izglītības iestādes pedagogs”, izglītības iestādes vadītājam nepieciešams pievienot IAP sagatavotāju manuāli datu bāzes sadaļā “Pedagogi”;
  • Sadaļā “Pedagogi”, jānospiež poga “Jauns pedagogs”;
  • Tālāk jāievada personas kodu (bez svītriņas), izglītības iestādi un jānospiež pogu “Meklēt VIIS”;
  • Ja pedagogs netiek atrasts, parādās paziņojums “Pedagogs nav atrasts.
Publicēts: 09.12.2019.

APUIS-01. Kā izglītības iestādes vadītājam datu bāzē (www.ap.izm.gov.lv) pievienot individuālā atbalsta plāna (IAP) sagatavotājus un izglītības iestādes projekta koordinatoru?

  • Atrast savu izglītības iestādi meklēšanas rīkā sadaļā “Sadarbības partneri”;
  • Atvērt izglītības iestādes kartiņu, spiežot uz izglītības iestādes veida: “Vispārējās izgl. iestāde” vai “Profesionālās izgl.
Publicēts: 09.12.2019.


Aktualitātes un notikumi

Raidījums KLASE skolēniem, skolotājiem un vecākiem

KLASE

2. februārī pie skatītājiem atgriezīsies Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotā Eiropas Sociālā fonda projekta SAM 8.3.4. PuMPuRS veidotais Latvijas Televīzijas raidījums KLASE, kurā atklāti tiek runāts par riskiem, kāpēc bērni un jaunieši priekšlaicīgi pamet mācības.

Pirmajās divās raidījuma KLASE sezonās 2019. gadā ikvienam bija iespēja iepazīt skaudrus pusaudžu stāstus, kuros atklājās katra šķietami nepaklausīgā, bezatbildīgā, agresīvā un nesekmīgā jaunieša patiesie stāsti un sāpīgās pieredzes, kas likušas dzīvē pieņemt lēmumus, kā rezultātā nācies saskarties ar apkārtējo nosodījumu un risku pārtraukt mācības pirms laika.

No nepatikas pret mājas darbiem līdz vēlmei beigt dzīvi pašnāvībā

Cik bieži aizdomājamies, kā bērns jūtas skolā, ģimenē un sabiedrībā kopumā? Vai slikta atzīme matemātikā nozīmē tikai slinkumu, neapķērību, vai tomēr tai var būt dziļāks iemesls? Cik bieži dzirdam bērnu sakām, ka viņš nevēlas iet uz skolu? Vai aizdomājamies, kāpēc tā notiek?

Publicēts: 30.01.2020.

ĒNU DIENA 2020. gada 12. februārī. Gaidīsim Tevi ciemos projektā PuMPuRS

Ēnu diena 2020

Vai mēs varam iemācīties pilnīgi visu, lai būtu pārliecināti par savām prasmēm, kas palīdz sasniegt profesionālos mērķus? Mums nepārtraukti ir jāmācās un jāiegūst zināšanas. Kā notiek darbs Eiropas Savienības projektā, kurš rūpējas par skolēniem un atbalsta sniegšanu, lai samazinātu to skolēnu skaitu, kas pirms laika pārtrauc mācības? To uzzināsi, ja “Ēnu dienā” izvēlēsies kļūt par ēnu projektā PuMPuRS.

 Ielūkošanās dažādu profesiju ikdienas procesos un notikumos, iespēja roku rokās izpētīt ikdienas darba specifiskākos aspektus palīdz daudz labāk izprast to, kas nepieciešams, lai strādātu Eiropas Savienības projektā un kļūtu par politikas ieviesēju. Ēnu diena var  palīdzēt saprast virzienu un izvirzīt atbilstošus uzdevumus, lai kļūtu par izcilu profesionāli.

Piedaloties karjeras izglītības programmā “Ēnu diena” dosim iespēju ielūkoties vecākā eksperta un visas projekta komandas ikdienā, kā arī – iepazīstināsim un parādīsim to, kā top projekta ietvaros veidotais Latvijas Televīzijas raidījums KLASE.

Filmēšanas process, interviju veidošana, operatora darbs un komunikācija, atbildība par pieņemtajiem lēmumiem, sadarbības veidošana ir tikai daži no ikdienas darba aspektiem, ko tev būs iespēja iepazīt, ja izvēlēties kļūt par ēnu PuMPuRS projektā. 

Publicēts: 23.01.2020.

15. janvāris – PuMPuRS speciālistu konsultāciju diena

PuMPuRS_konsultacijas

Arī šajā gadā projekta PuMPuRS eksperti aicina uz individuālajām konsultācijām potenciālos un esošos sadarbības partnerus. Informējam, ka nākamā PuMPuRS speciālistu konsultāciju diena būs 15. janvārī, Doma laukumā 8A, Rīgā.

Konsultāciju laikā ir iespēja saņemt pilnu projekta PuMPuRS speciālistu komandas atbalstu.

Konsultācijas sniegs:

  • Projekta “PuMPuRS” vadītāja
  • Reģionālie koordinatori
  • Projekta “PuMPuRS” ekspertu komanda (jauniešu eksperts, komunikācijas speciālists., IT speciālists, vecākie eksperti)
  • Projekta finansisti un grāmatveži
  • Juristi
  • citi projekta speciālisti

Piesakoties konsultācijām ir iespēja saņemt atbalstu šādos jautājumos:

Publicēts: 07.01.2020.

Sadarbības nozīme pašvaldībās, lai mazinātu un risinātu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riskus

00091

Sadarbība ir viens no būtiskākajiem nosacījumiem, lai sasniegtu mērķus, kas saistīti ar priekšlaicīgu mācību pārtraukšanas riskiem un to mazināšanu. Tomēr starpinstitucionālā sadarbība Latvijas pašvaldībās ir atšķirīga. Ne katrā pašvaldībā ir izveidots starpinstitūciju sadarbības modelis (bāriņtiesa, pašvaldību sociālie dienesti, Valsts sociālās apdrošināšanas aģentūras filiāles, dzimtsarakstu nodaļas, valsts un pašvaldības policija u.c. institūcijas). Ne vienmēr iesaistīto institūciju atbildība un pienākumi pašvaldībās ir precīzi definēti un tiek nodrošināta to darbības nepārtrauktība.

Publicēts: 03.01.2020.

Vairāk nekā 20 000 skolēnu visā Latvijā saņēmuši projekta PuMPuRS atbalstu, lai nepārtrauktu mācības pirms laika

PuMPuRS

2019. gada 19. decembrī

Kopš 2017. gada Latvijā tiek īstenots Eiropas Sociālā fonda projekts PuMPuRS* ar mērķi – samazināt to skolēnu skaitu, kuri priekšlaicīgi pamet mācības. Laika posmā no projekta sākuma līdz 2019. gada beigām projektā PuMPuRS ir iesaistījušās vairāk nekā 500 izglītības iestādes. Šajā laika posmā kopumā izveidoti virs 30 000 Individuālā atbalsta plānu**. To ietvaros sniegts atbalsts skolēniem ar identificētiem mācību pārtraukšanas riskiem.

Izglītības iestāžu darbinieki, kuri ikdienā strādā ar projektā iesaistītajiem skolēniem norāda, ka lielai daļai jauniešu ir uzlabojies psihoemocionālais stāvoklis – šie skolēni ir sākuši justies drošāk, kas savukārt viņiem palīdz celt pašapziņu un iekļauties vienaudžu kolektīvā.

Projekta ietvaros no 2019. gada septembra līdz 2020. gada februārim tiek veikts projekta Starpposma pētījums***, lai noskaidrotu ietekmi un sasniegtos rezultātus attiecībā uz priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Starpposma pētījuma ietvaros uz šo brīdi ir veiktas trīs apjomīgas aptaujas – pašvaldībās (aptaujā piedalījās 64 pašvaldību pārstāvji), izglītības iestādēs (936 izglītības iestāžu pārstāvji), kā arī veikta skolēnu vecāku aptauja, kurā piedalījās 2004 vecāki, un lielākā daļa, vairāk nekā 80% visās aptaujāto grupās, atzīst, ka projekta PuMPuRS ietekme ir ļoti nozīmīga un sniedz būtisku atbalstu skolēniem.

Publicēts: 20.12.2019.

Latvija OECD Starptautiskajā skolēnu novērtēšanas programmā PISA 2018 – pirmie pētījuma rezultāti un secinājumi

OECD

Kā informē Izglītības un zinātnes ministrija, Latvijas skolēnu rezultāti PISA 2018 pētījumā ir labi un stabili, galvenokārt sasniedzot OECD valstu vidējo līmeni. Latviju pētījumā pārstāvēja 5985 skolēni no 308 skolām.

OECD PISA 2018 notika 79 valstīs. Latvija PISA pētījumos piedalās kopš 1998. gada. Pētījumā skolēni netiek vērtēti individuāli, tomēr katra dalībskola pēc rezultātu paziņošanas var uzzināt savus rezultātus attiecīgi pret citām skolām. Pētījuma dalībnieku vecums – 15 gadi – ir izvēlēts tāpēc, ka vairumā OECD valstu jaunieši šajā vecumā tuvojas savas obligātās izglītības noslēgumam. Latvijā tie galvenokārt ir 9.klases skolēni. PISA rezultāti nav tikai valstu reitings, bet parāda kā izglītības sistēma sagatavo skolēnus tālākām studijām vai darbam. OECD PISA pētījuma galvenais mērķis ir iegūt starptautiski salīdzināmu Latvijas izglītības sistēmas novērtējumu, kas kalpotu par pamatu pierādījumos balstītas izglītības politikas veidošanai un izglītības sistēmas pilnveidei. OECD PISA kopējais mērķis ir rosināt valstis sadarboties, mācīties citai no citas, veidot godīgākas un iekļaujošākas izglītības sistēmas.

Sākotnējie rezltāti un secinājumi pieejami ŠEIT: https://izm.gov.lv/ima…/aktualitates/2019/OECD_PISA_2018.pdf

Publicēts: 03.12.2019.

Sirsnīgi sveicieni Latvijas 101. dzimšanas dienā!

Sirsnīgi sveicieni Latvijas 101. dzimšanas dienā!

Svētku dāvanā šoreiz esam sarūpējuši īpašu projekta PuMPuRS TV raidījumu KLASE, kurā ikvienam būs iespēja satikties ar mūsu bijušo Valsts prezidenti – Vairu Vīķi-Freibergu un parunāt par to, ko Latvija nozīmē mūsdienu pusaudžiem, kas ir piedzimuši brīvā Latvijā. https://ej.uz/pumpurs_klase
Izbaudiet svētku brīvdienas un tiekamies 17. novembrī Latvijas Televīzijas 1. kanālā plkst. 13.30!

Publicēts: 16.11.2019.

Aicinām piedalīties projekta PuMPuRS aptaujā vecākiem

pumpurs_aptauja_vecaki

Izglītības kvalitātes valsts dienesta (IKVD) uzdevumā un izmantojot Eiropas Savienības finansējumu šobrīd tiek īstenots starpposma pētījums par projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai” (PuMPuRS) ietekmi un ilgtspēju. Projekta ietvaros daudzās izglītības iestādēs Latvijā tiek īstenoti dažādi pasākumi, lai mazinātu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu izglītojamo vidū.

Vecāki, aicinām jūs piedalīties pētījumā aizpildot aptaujas anketu: https://ej.uz/pumpurs_aptauja_vecaki

Šīs aptaujas mērķis ir noskaidrot Jūsu kā vecāku/aizbildņu viedokli par riskiem, kā rezultātā bērni pirms skolas pabeigšanas pārtrauc mācības, kā arī par projekta “Pumpurs" īstenošanas gaitu, pat, ja Jūsu bērns šobrīd nepiedalās projektā. Aptauja ir anonīma un tās rezultāti tiks publicēti tikai apkopotā veidā. Anketas aizpildīšana aizņems ne vairāk kā 5-10 minūtes Jūsu laika un palīdzēs uzlabot projekta “Pumpurs” īstenošanu nākotnē, kā arī palīdzēs izprast nozīmīgāko, kas nepieciešams, lai individuālu atbalstu skolēniem varētu sniegt arī turpmāk, pēc projekta noslēguma.

Publicēts: 01.11.2019.

Aicinājums piedalīties izglītības iestāžu aptaujā

Šobrīd Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”, jeb PuMPuRS ietvaros tiek īstenots nozīmīgs starpposma pētījums ar mērķi noskaidrot līdz šim sasniegtos rezultātus, izzināt projekta ietekmi uz izglītojamajiem un citām mērķa grupām, kā arī izzināt iesaistīto pušu viedokļus par projekta līdzšinējo ieviešanas gaitu, identificēt kavējošos un sekmējošos faktorus, kā arī citus aspektus, kas ir nozīmīgi gan sekmīgai projekta ieviešanai atlikušajā projekta periodā, gan projekta rezultātu ilgtspējai.

Lai izzinātu iesaistīto pušu viedokļus, pētījuma ietvaros tiek īstenota IZGLĪTĪBAS IESTĀŽU APTAUJA un tajā ir aicināti piedalīties katras projektā iesaistītās izglītības iestādes pārstāvji – gan iestādes koordinators, gan pedagogi un atbalsta personāls, kā arī izglītības iestādes vadītājs un citi. Lai nodrošinātu reprezentatīvu viedokļu izzināšanu, tiek sagaidīts, ka no katras izglītības iestādes aptaujas anketu aizpilda ne mazāk kā 3 pārstāvji.

Izglītības iestāžu aptaujas anketa ir atvērta respondentu atbildēm no 2019. gada 21. oktobra līdz 1. novembrim (ieskaitot), un tās aizpildīšana aizņems ne vairāk kā 30 minūtes.

Primāri aicinām aptaujā piedalīties tās izglītības iestādes, kuras uzsākušas dalību projektā PuMPuRS pirms 2019. gada jūlija.

Anketa pieejama šeit: https://ej.uz/pumpurs_aptauja_skolas

Publicēts: 24.10.2019.